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打开记忆之门

发布日期:2020-10-21 16:23:00 来源:巢湖市私立斯辰学校 阅读次数:

        进入初中,随着学习科目的增多,难度的加大,学生需要记住很多的知识,我们经常会听到学生抱怨背书存在很多问题。对此,斯辰学校初中部心理咨询师程丽娟老师于近日在团体咨询室上了一节《打开记忆之门》的心理课。

        她首先以快闪的方式,让在座学生挑战自己的记忆。在短短的20秒时间内,学生能记住的内容很少。在学生遗憾和期待之中,本节课正式开启。

       其次介绍记忆的含义、记忆的获取方法和技巧之一组块记忆。然后开始本节课的第二次挑战活动。同学们能在很短的时间,记住毫无关联的20个字母,颇有胜意!

       随后讲解记忆技巧之二——学习材料的深层次加工,包括谐音记忆法、联想记忆法、字头记忆法和歌诀记忆法。通过谐音记忆法,学生能巧妙地记住圆周率小数点的后面30 位。通过联想记忆法,学生用编故事的方式,把毫无关联的记忆项目编成一个故事,建立起它们之间的联系。通过字头记忆法,学生们巧妙地记住我国的五个自治区。最后的歌诀记忆法,《青花瓷化学版》和《小苹果地理版》,激发了学生对化学和地理学科的热爱之情,全场歌声一片。

       通过了本次心理课的教学,学生基本掌握了记忆的技巧,纷纷表示背书也很简单嘛!记忆有路,在于技巧,掌握方法,背书不愁!
(程丽娟)