今天是:
凝聚集体智慧,提升备课质量
发表时间:2019-05-15点击:193次

—记录斯辰学校小学部集体备课的瞬间

 

      教学质量是学校的生命线,备课是教学质量的重要保证。备课是展现教师课堂教学艺术的前奏。备课过程是教师对每一次教学活动的内

 

容、方法和课堂思维结构的规范以及优化的过程。本学期,斯辰学校小学部有序地开展了多次的集体备课活动。

 

      开学初,学校制定了集体备课制度及方案,各备课组详细安排了集体备课时间、任务、目标,将教师科学合理地按照学科和年级组成备

 

课组,现有9个备课组,每次集体备课活动由备课组长主持,备课组成员依次担任主备人,其他成员为参备人。各备课组在开学初围绕教学

 

目标任务,制定活动计划。各成员独立钻研后进行集体研讨,优化方案。

 

     每一位教师在集体备课的基础上,根据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解,依据本班实

 

际情况做适当调整,进行二次备课,使教案具有个性化特征。

 

    本周,各备课组按照既定的教学进度,有条不紊地开展着集体备课活动。

 

     五年级英语组的王亚萍老师就第五单元的知识进行研讨,几位老师各抒己见,从单词、语法方面进行深刻剖析,提出许多宝贵的建议。

 

     与此同时,1—4年级数学组的艾利老师主备的课题是《一元及一元以下的人民币的认识》,这是与生活息息相关的内容,新时代下,

 

数学被赋予新的要求,即更加贴近我们的生活,需要孩子们利用所学的数学知识解决生活中遇到的各种问题。老师们群力群策,一致认为

 

准备实物让孩子们观察,也可以设计模拟商店,扮演店家与顾客。最突出的亮点是设计了法制教育,从小教育孩子们爱护人民币,抵制

 

币。

 

     除此外,其他备课组也按既定流程开展各自的备课活动。

 

      集体备课活动中,教师们集思广益,博采众长,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧火花,大大提高了教师们的教研

 

水平,极大地提升了教学质量。集体备课这项工作我们将扎实推进,始终如一。(黄杰)

 

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